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批评分为两种形式:被别人批评或批评别人,那是被动;自我批评,是一种修养,正如鲁迅每天的“三省”,省自己的足与不足,这是主动。
$ P9 i. O% N+ J& k2 C& ?# p1 @1 E# T 在阅读《下一个倒下的是不是华为》一书中,印象深刻的就是关于批评与自我批评这一标题,让我对自己有个全面的表述:我是一个不做违心人,不为违心事的人。" @7 {" {2 ^8 l- x
作为质量部QC理化组组长,具备良好的专业能力和分析能力,是远远不够的。好比手里虽然拿着刀,但是臂膀依然稚嫩,需要磨练。组长作为组员的标榜、学习目标,必须做到表里如一、内外兼修、方能更上一层楼。不排斥所有利于自己成长的因素;懂得包容、感恩更是不可缺少的元素,感激那些在成长路上帮过自己的人,更要感激善意的打压,因为她们都鞭策了我的忍耐力和正确的判断意识,不忘我、不盲从。
7 k4 ?' _9 M; b4 E 开展批评与自我批评,必须建立在组内团结的基础上,只有团结,员工才不会把批评当作是一种泄私愤、打击别人、抬高自己的方式;而会总结意见,不断成长。过去的错误,不要纠缠在历史的账单上,着重分析犯错误的根源,达到纠正思想、团结员工才是最终目的。对有错误的员工进行批评帮助时,摆事实、讲道理、循循善诱,被批评者才会感到大家的帮助是善意的,从而放下包袱,消除顾虑,认真考虑别人的批评意见和自己的问题,才能增进团队合作。认真批评与自我批评是改进工作方式、提高工作水平、保证企业发展的不可或缺的方法,作为一名组长,不管职位高低,不问责任大小,都应很好的运用这一武器,认真开展自我批评,虚心接受他人善意的批评,让自己不断完善、成长,更好的履行自己的岗位职责,带动一个小组不断前行。在日常检验工作中,就应该经常的做检讨工作,不惧怕批评与自我批评,实行“知无不言,言无不尽”,“有则改之,无则加勉”的理念。批评有来自领导的,也有来自员工的。领导的批评因其所处的位置更高,思考的问题更系统、全面,因而具有指导意义。正如通风厨排风系统,在无人进行有机溶剂提取或炽灼残渣时应及时关闭排风,节约成本,作为组长的我考虑欠缺,没有灌输员工节约能耗的思想观念,感谢钱主任的批评,让我在日后的工作中要善于排查与此类相关的其它问题,并想出解决措施。同事们的批评因其朝夕相处,指出的问题更具体,更有针对性,因而更具实际意义。这两种批评都是帮助自己不断改进,逐步提高的良药,我们都应虚心接受并抱感激之情。
5 M/ T1 c# H, L! _. e' H 一般来说,勇于自我批评的人,往往容易接受别人的批评,善于从别人的批评中吸取正确的东西;她们对别人的缺点错误,往往也能够提出中肯的批评意见。我们应时刻存有危机意识,在批评与自我批评中进步和完善。
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