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如何更快更好带出出色检验员(质量部  赵彩霞)

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发表于 2015-8-3 08:34:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
如何更快更好带出出色检验员
$ q  f# s& n* G7 O1 a2 p; N# i9 t9 [0 l2 L
6 A" f- l/ z; E) ]* g& ]7 N& n
    从我进圣和工作以来,带出的徒弟太多了,带了这么多徒弟之后,今天我总结了带出出色检验员的几个步骤:$ c6 G9 O8 K; C
    第一、上好安全第一课。. D! t( S  A( I# G/ u( j! ?! r
    我们质量部有史以来都对安全工作特别重视,新员工进入质量部第一天,首先就对他们进行安全教育,提高他们的安全意识和安全技能,在保证安全的前提下,让他们开始学习本职工作。由于我又是兼职安全员,这工作基本由我承担。
1 V) @% K/ ]( {" y# w9 o    第二、向新人系统介绍常用仪器。( K$ T8 V! j( s6 x3 g
    实验室常用仪器,如超声波,烘箱、马沸炉等如何开机、设置它的参数、关机及注意事项等,特别是真空减压干燥箱,使用不当,不但对样品起不到烘干作用,而且还会使样品更潮湿,所以必须要教会他们正确使用。其次是各种天平使用,这其中包括了如何开机、如何调节天平平衡、如何校验,如何正确使用,如何保养等知识。4 H6 l  E- h& P
    第三、向新人系统介绍各种玻璃容器、量器介绍。) L: a; e& \( I* E6 j2 O' Q- \
    要告诉新人配什么样的溶液该用什么器具等,量取液体的量,到底在什么情况下使用移液管,什么情况下使用量筒等,教他们正确选择方法。* z. f1 Y5 T6 Z- i8 J- _' W
    第四、向新人介绍«药典»
% ^$ V  T8 N8 U4 y! h( R* ~    我一般带新员工,刚开始我是向他们介绍«药典»的一些情况,如«药典»有几部,每部包括哪些内容,以及药典布局,以后遇到问题想查药典,如何去查等,这些都教完之后,接着让他们首先看药典凡例,主要目的是让他们了解常识性一些知识,看完这些之后,我才会教他们做实验。
5 L2 x) ~, B$ D' |, V7 R# r    第五、教新人做实验 + u; z$ `$ G% V$ {2 x/ R% h8 `
    在新人知晓了以上四点知识后,在做实验之前,我还会让他们把药典相关知识,SOP检验记录先看一遍。譬如做样品的相对密度,我会让他在«药典»二部或一部附录上先把相对密度那一节看看,然后再看看SOP ,最后看检验记录。这三个都看完之后,我才开始教他们做实验。在做实验过程中我会边做边讲解实验原理,操作步骤,步骤中加入试剂的作用、实验注意事项等。我把实验做好之后,再教他们写记录。我们的记录上好多公式都写好了,如果你仅仅是让他把数据带入计算,那他以后遇到没写计算公式的实验,就会感到很棘手,不知道如何去推导公式,所以我喜欢把公式的推导告诉他们,让他们以后遇到没写公式的题目,学会自己去推导,实验结束后要告诉他们该填写哪些记录,一个不能少。整个实验结束之后,让他们回忆一下我刚才讲的实验原理、细节、注意事项等,然后让他们亲手操作,我在一旁指导,看他们手法、姿势正确与否,等他们亲手操作结束之后,再让他们去看«药典»相关知识、SOP及检验记录,这时候他们一看就懂。其实教新人就得要有耐心,责任心,要注意他们操作的每一步,每一个细节,要对新人多讲讲每一步为什么这么做。我会要求他们每个实验至少做三遍,其实每一次做都会有不同的收获,不能以为做一遍就会了,做一遍的实验对于一个新人来说,从我这么多年观察来看,很快就忘记了,因为你本身就不熟悉。其实教新人不仅仅教他们的是实验,还要给他们树立一种榜样力量,更多的是希望自己身上正能量能影响他们。# k  I  v! C8 q4 Y
    希望能带出更多出色员工,为圣和的发展作出贡献。

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发表于 2015-8-3 21:13:28 | 显示全部楼层
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发表于 2015-8-7 18:59:35 | 显示全部楼层
赵师傅,一位认真对待本职工作、尽心尽力帮助实验室以及近期轮岗新员工快速适应环境的好老师。

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发表于 2015-8-13 19:51:02 | 显示全部楼层
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