抓住资源 迎接挑战（五车间 张琪）

王培

    九月底，张爱龙主任在车间例会上提出了两个问题供大家思考：1、刷子洗桶和抹布洗桶哪一种清洁方式更好；2、通关藤浸膏在精滤后，微生物含量反而增高。张主任提出这两个问题，让大家有空思考一下，有兴趣的可以写试验方案，他将全力支持。国庆放假时间，闲来无事，便有了想写试验方案的念头。
% M# I9 ?5 f9 b0 I    第一个困难立马就来了，以前并没有接触过试验方案，甚至不知道写试验方案的格式、内容要求，我想到了安全主管张男，他在二四车间当过主任，对这方面应该很了解。想到这里立刻就去请教，我只是发了一个微信消息表明想请教他的态度，让我意外的是，张男主管晚上十点多回到宿舍立刻找到我，耐心地和我交流起来。
    试验方案写到一半，又遇到了棘手的问题，取样检测怎么取，取样量怎么确定。我当时随手写了取5瓶样检测，张主任看到后，反驳我说，请告诉我取5瓶样的理由，你是怎么确定要取5瓶样的？当时的我，无话可答，想到质量部QA对取样这方面应该比较精通，我就找了一个时间，询问了现场QA王倩。倩姐当时也想不起来了，只是说她培训过取样这方面内容，回去给我看资料。当天晚上，倩姐就发来信息，详细的解答了取样总体和取样量之间的关系，让我茅塞顿开。
, p5 j$ Y0 q  x    断断续续写了一个星期，试验初稿总算写完了，发给主任审核，自己没发现有什么错误，张主任倒是发现了一大堆问题，针对每条问题，张主任也给了我耐心解答和指导，修修改改，试验终稿终于敲定，心里倒是轻松了很多。
    一件小事，让我明白，工作中要善于利用资源，积极请教他人，术业有专攻，每个人都有自己要学习的东西。同时，我也看到了圣和人和蔼可亲，循循善诱的那一面，谢谢你们，给了我帮助和支持。